Undervisning

Jag gillar verkligen att undervisa. Att sammaställa information, forma den efter mottagaren och att leverera information och kunskap med engagemang, det är jag bra på. För mig är det viktigt att mottagarna av min undervisning förstår vad de ska ha kunskapen till och hur de själva kan bygga på förmedlad kunskap.

På Högskolan i Skövde har jag främst undervisat på Butikschefsprogrammet (BCP) och varit kursansvarig för kursen Konsumentbeteende, samt kursen Säljteknik och butikskommunikation. Dessa två kurser har jag även utvecklat från början. Det finns en tydlig röd tråd i kurserna, och det finns även en tanke om progressionen mellan dessa kurser, alltså att kurserna ska bygga på varann. Den första kursen, Konsumentbeteende, handlar om hur kunden beter sig, vilka drivkrafter han/hon har och hur han/hon väljer och fattar beslut. Den andra kursen, Säljteknik och butikskommunikation, beskriver hur kunskapen om kunden kan användas för att påverka kunden i butiken, både med hjälp av den personliga och den mekaniska (exponeringar, information m m) försäljningen.

Jag har även undervisat i marknadsföring, organisation och ledarskap, samt företagsstrategier. Dessutom har jag handlett ett större antal examensarbeten. Jag har hållt gästföreläsningar på IHR (Instituet för högre reklamutbildning vid Stockholms universitet), samt inspirationsföreläsningar för MIO Möblers ledningsgrupp, för chefsgruppen på Länsförsäkringar Skaraborg, för Hertig Johans Rotaryklubb m fl.

Jag älskar arbetet med studenterna och får mycket beröm från dem för mitt engagemang och min pedagogik. Studenterna uppskattar mina klara och tydliga anvisningar, krav och kopplingar till detaljhandeln. Flera tycker att mina kurser varit omfattande och arbetskrävande, men åtminstone vid kursernas eller utbildningens slut, har de kommit på hur användbar kunskapen i kurserna varit. Jag är mycket mån om att undervisningen ska vinklas tydligt mot dem jag undervisar. Eftersom det varit främst studenter som har valt att läsa Butikschefsprogrammet vid Högskolan i Skövde, så har det för mig varit viktigt att undervisningen hela tiden ska ha klara kopplingar till den verksamhet som möter dem efter avslutad utbildning.